近日，有媒體報道，廣東省(sheng)(sheng)教育(yu)廳安(an)全(quan)處發布通知，全(quan)省(sheng)(sheng)校園安(an)全(quan)監控(kong)覆(fu)蓋(gai)率僅為60%，市(shi)(shi)場缺口高達10萬套安(an)防設(she)備，這也引發了其他(ta)省(sheng)(sheng)市(shi)(shi)的連鎖反應。據了解，廣東省(sheng)(sheng)是國內安(an)防設(she)備生產和應用大(da)省(sheng)(sheng)，其校園安(an)防系(xi)統覆(fu)蓋(gai)率剛剛達到60%，其他(ta)城市(shi)(shi)市(shi)(shi)場缺口更大(da)。校園安(an)防責任重大(da)，商機同樣(yang)十分(fen)巨大(da)。
校園監控安防系統商機巨大
據中國安防協會負責人介紹，目前國內校園安防處于起步階段，除了大部分幼兒園具備安防系統以外，其他類型的學校，如初中、高中、技校、大學安裝監控安防系統的很少，一些三四線的城市的學校根本就沒有安防系統。而校園安裝安防系統又是國家教育部的一個硬性(xing)政策規定(ding)，因(yin)此(ci)給投資者帶來不少投資機會。
目(mu)前，遠程安防監(jian)(jian)控(kong)系統市(shi)場需求(qiu)量最大(da)(da)，僅一線城(cheng)市(shi)的(de)幼(you)兒園(yuan)市(shi)場至(zhi)少還(huan)有30%的(de)缺口(kou)，另外全(quan)景監(jian)(jian)視器(qi)也是需求(qiu)量較大(da)(da)的(de)產品之一，不(bu)僅可(ke)以用于(yu)保(bao)證(zheng)孩子們(men)的(de)安全(quan)，在大(da)(da)型考試時，還(huan)可(ke)以對學(xue)生(sheng)考試進行監(jian)(jian)督。
液晶拼接為教育事業注入動力
校園安防監控中，以液晶拼接為例。近幾年來，液晶大屏幕顯示需求快速在增長起來，在教育行業中，校園安全監控、教學環境都成了一堂十分重要的課題。為了滿足7×24小的不間斷信息顯示，大屏幕顯示系統能滿足隨時調用所有監控攝像機圖像、隨時調用各個會議室現場畫面、同時還可以作為領導匯報工作的大型顯示器，給人一種直觀、大方，并帶有視覺沖擊效果的享受，能夠最大程度地減少觀看者的視覺盲點與視覺割裂感，完美還原前端視頻，為學校(xiao)提供全面、細致、專(zhuan)業化的解(jie)決方案。
大屏幕(mu)液晶拼(pin)接系(xi)統具有(you)靈活多變的(de)顯(xian)示(shi)畫面，播放需要顯(xian)示(shi)的(de)各種(zhong)內容，可以作為大屏幕(mu)拼(pin)接顯(xian)示(shi)各種(zhong)學習視頻，也可以作為信(xin)息發布終端(duan)顯(xian)示(shi)各種(zhong)重(zhong)要信(xin)息，擁有(you)高性能的(de)液晶拼(pin)接大屏幕(mu)系(xi)統支(zhi)持7X24小時連續(xu)運轉，且具有(you)低(di)功耗、超薄(bo)機身設計，更符合(he)環(huan)保和節能的(de)要求。
液(ye)(ye)晶(jing)拼(pin)(pin)接(jie)屏(ping)(ping)(ping)在各行業(ye)的(de)(de)(de)應(ying)用不僅(jin)(jin)有(you)效(xiao)提升(sheng)效(xiao)率、促進行業(ye)發展(zhan)，在教(jiao)(jiao)育(yu)行業(ye)當中，更(geng)(geng)是(shi)(shi)為(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)注入動力，液(ye)(ye)晶(jing)拼(pin)(pin)接(jie)大屏(ping)(ping)(ping)幕系統(tong)無論是(shi)(shi)用作(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)學還(huan)是(shi)(shi)安(an)全監(jian)控，都能有(you)效(xiao)促進教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)發展(zhan)。校(xiao)園信息(xi)化建設的(de)(de)(de)深(shen)入開展(zhan)，不僅(jin)(jin)是(shi)(shi)提高了管理(li)信息(xi)化，更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)是(shi)(shi)讓學生和老師們(men)受(shou)益。液(ye)(ye)晶(jing)大屏(ping)(ping)(ping)拼(pin)(pin)接(jie)顯示走(zou)進校(xiao)園，展(zhan)現于(yu)教(jiao)(jiao)室，能夠提升(sheng)課堂的(de)(de)(de)互動性，使(shi)課堂變得容易(yi)，課堂氣(qi)氛更(geng)(geng)加活躍，有(you)效(xiao)提升(sheng)教(jiao)(jiao)學效(xiao)果(guo)。為(wei)打造更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)校(xiao)園安(an)防(fang)監(jian)控系統(tong)，液(ye)(ye)晶(jing)拼(pin)(pin)接(jie)屏(ping)(ping)(ping)帶(dai)(dai)有(you)帶(dai)(dai)來最先進的(de)(de)(de)網絡(luo)化、分(fen)布式控制系統(tong)。不僅(jin)(jin)可以作(zuo)(zuo)為(wei)校(xiao)園日常案例(li)監(jian)控系統(tong)，同(tong)時(shi)(shi)也(ye)可以作(zuo)(zuo)為(wei)考(kao)(kao)試監(jian)視系統(tong)，減(jian)少(shao)人為(wei)因素引發的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)弊問(wen)題。由于(yu)采(cai)用分(fen)布式控制系統(tong)，除了統(tong)一(yi)的(de)(de)(de)安(an)防(fang)控制室之外，校(xiao)長、教(jiao)(jiao)育(yu)主管部門的(de)(de)(de)領導也(ye)可以隨時(shi)(shi)調用校(xiao)園安(an)防(fang)系統(tong)的(de)(de)(de)視音頻信息(xi)，隨時(shi)(shi)把控校(xiao)園的(de)(de)(de)安(an)全、考(kao)(kao)試過程的(de)(de)(de)監(jian)考(kao)(kao)等情況，更(geng)(geng)細(xi)分(fen)、更(geng)(geng)全面(mian)的(de)(de)(de)管理(li)監(jian)控。
高品質液晶大(da)(da)屏(ping)顯示(shi)助陣教(jiao)育(yu)事業(ye)，將進一步(bu)提(ti)高國內(nei)院校教(jiao)育(yu)建設(she)(she)的(de)(de)硬件水(shui)平，加快(kuai)教(jiao)育(yu)信息化建設(she)(she)進程。賽爾(er)視訊作為長期以(yi)(yi)來專注(zhu)于(yu)(yu)顯示(shi)設(she)(she)備的(de)(de)渠(qu)道拓展(zhan)，在教(jiao)育(yu)、安防、廣(guang)電、交通、政府(fu)、金融等行(xing)業(ye)有眾多的(de)(de)成(cheng)功案例(li)，積累了(le)(le)大(da)(da)量成(cheng)功經驗，針對教(jiao)育(yu)行(xing)業(ye)的(de)(de)各(ge)種應(ying)用推出(chu)了(le)(le)多樣化的(de)(de)產品解(jie)決方案，以(yi)(yi)更好的(de)(de)滿足于(yu)(yu)客(ke)(ke)戶需求(qiu)。賽爾(er)視訊為客(ke)(ke)戶提(ti)供(gong)的(de)(de)大(da)(da)屏(ping)幕顯示(shi)產品以(yi)(yi)高可靠性，出(chu)色的(de)(de)畫面效果，優質的(de)(de)服(fu)務(wu)得到了(le)(le)客(ke)(ke)戶的(de)(de)一致好評。
高校安防建設與教育整合
目前，越來越多(duo)的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)選擇了(le)(le)科學(xue)(xue)、有效，且(qie)節約(yue)人(ren)力物力的(de)(de)技防(fang)作為保護校(xiao)(xiao)園安(an)(an)(an)(an)全(quan)的(de)(de)重(zhong)要手段，而(er)部(bu)分(fen)城市更(geng)對此作出(chu)了(le)(le)強制性的(de)(de)規定，以保障校(xiao)(xiao)園安(an)(an)(an)(an)全(quan)。在(zai)宏觀(guan)上，作為社(she)(she)會(hui)(hui)安(an)(an)(an)(an)全(quan)的(de)(de)一部(bu)分(fen)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)直接涉及(ji)整個社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)穩定，直接關系到學(xue)(xue)生家庭的(de)(de)幸福，由于孩(hai)子意外(wai)傷害導致(zhi)的(de)(de)家庭悲劇不勝枚舉，建(jian)設(she)和諧校(xiao)(xiao)園也相應地成(cheng)為建(jian)設(she)和諧社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)重(zhong)要組成(cheng)部(bu)分(fen)；在(zai)微觀(guan)上，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)事(shi)故的(de)(de)發生直接影響(xiang)著學(xue)(xue)生身心(xin)的(de)(de)發展，在(zai)大多(duo)數情況(kuang)下(xia)，安(an)(an)(an)(an)全(quan)事(shi)故不僅會(hui)(hui)使學(xue)(xue)生的(de)(de)身體受到傷害，而(er)且(qie)會(hui)(hui)危及(ji)他們(men)的(de)(de)心(xin)理健康，甚至會(hui)(hui)產(chan)生持久的(de)(de)消極(ji)影響(xiang)。因此，防(fang)止學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)事(shi)故的(de)(de)發生，驅散(san)這片籠罩(zhao)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)上空的(de)(de)陰霾，凈(jing)化學(xue)(xue)生身心(xin)發展的(de)(de)環境(jing)，是每個教育者迫(po)切需要考慮(lv)的(de)(de)問題。
第2頁：校園安防與教育的整合
盡管國(guo)內(nei)(nei)去年校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)安(an)(an)全事故一直飽受(shou)社會爭議，這也(ye)導(dao)致政府和(he)相關(guan)(guan)院校(xiao)(xiao)對校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)學生和(he)人身財產安(an)(an)全給予(yu)了前(qian)所(suo)未有(you)的重視。大(da)部分(fen)院校(xiao)(xiao)都(dou)希望快(kuai)、多、省地完(wan)成校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)的安(an)(an)防(fang)體系(xi)建(jian)設(she)。為切(qie)實加強高校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)部安(an)(an)全防(fang)范能力(li)，保障高校(xiao)(xiao)師生的合法權益和(he)安(an)(an)全，美電貝爾(er)推(tui)出(chu)的平安(an)(an)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)安(an)(an)防(fang)系(xi)統，在(zai)提高校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)技術(shu)防(fang)范水平的同時(shi)，為公安(an)(an)機關(guan)(guan)對校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)內(nei)(nei)發(fa)生治安(an)(an)案件(jian)或突發(fa)性事件(jian)的狀態(tai)和(he)發(fa)展趨勢提供準確(que)評估依據(ju)。
針對高等(deng)院校(xiao)(xiao)普遍存在著校(xiao)(xiao)園面積大、場(chang)地(di)分散，學生眾多，校(xiao)(xiao)園周(zhou)邊的(de)(de)環境(jing)復雜等(deng)特點，美電貝爾采(cai)用全IP網(wang)(wang)絡(luo)架構，分布式布局、集中(zhong)(zhong)式管理(li)，整(zheng)個系統由前(qian)端圖(tu)(tu)像(xiang)采(cai)集、數(shu)據(ju)傳輸、后端圖(tu)(tu)像(xiang)處理(li)存儲及顯(xian)示部(bu)分組成(cheng)。在教學樓、行(xing)政樓、學校(xiao)(xiao)宿(su)舍、教師宿(su)舍走(zou)廊、出(chu)入(ru)口、公共場(chang)所(suo)等(deng)位置安(an)裝監控(kong)設備(bei)，通(tong)過有(you)線(xian)或無線(xian)網(wang)(wang)絡(luo)將(jiang)數(shu)據(ju)傳輸至(zhi)監控(kong)中(zhong)(zhong)心；視頻(pin)數(shu)據(ju)由監控(kong)中(zhong)(zhong)心統一部(bu)署存儲策略；所(suo)有(you)視頻(pin)圖(tu)(tu)像(xiang)都可(ke)以通(tong)過網(wang)(wang)絡(luo)矩陣在監控(kong)中(zhong)(zhong)心的(de)(de)顯(xian)示屏中(zhong)(zhong)以各種組合方式進行(xing)實(shi)時(shi)(shi)瀏覽和回放(fang)。各級領導及工作人員在監控(kong)中(zhong)(zhong)心的(de)(de)顯(xian)示器上(shang)可(ke)隨時(shi)(shi)了解并掌握各主要位置的(de)(de)實(shi)時(shi)(shi)情況(kuang)，并可(ke)以根據(ju)需要對攝(she)像(xiang)機的(de)(de)監控(kong)范圍(wei)進行(xing)調整(zheng)，從(cong)而(er)實(shi)現(xian)治安(an)管理(li)工作的(de)(de)智能(neng)化(hua)。
一直以(yi)來(lai)，校(xiao)(xiao)園(yuan)安(an)(an)防(fang)(fang)系(xi)(xi)統的(de)(de)(de)(de)建設(she)(she)(she)資金都是(shi)靠當(dang)地財(cai)(cai)政(zheng)、教(jiao)委撥(bo)款和(he)校(xiao)(xiao)方自身籌集兩部分(fen)構成，但(dan)由于(yu)很多(duo)學校(xiao)(xiao)自身籌集的(de)(de)(de)(de)資金來(lai)源非(fei)常有限，往往造成安(an)(an)防(fang)(fang)系(xi)(xi)統建設(she)(she)(she)經費(fei)不足的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，嚴重制(zhi)約了校(xiao)(xiao)園(yuan)安(an)(an)防(fang)(fang)系(xi)(xi)統建設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)發展。所(suo)(suo)以(yi)，過去校(xiao)(xiao)園(yuan)所(suo)(suo)建設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)防(fang)(fang)系(xi)(xi)統主要(yao)(yao)是(shi)側(ce)重在校(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)場所(suo)(suo)，如(ru)校(xiao)(xiao)園(yuan)周界、財(cai)(cai)務室、實驗室、計算機中心等，都是(shi)以(yi)防(fang)(fang)盜為目的(de)(de)(de)(de)而(er)建設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)，但(dan)以(yi)保障師(shi)生(sheng)人(ren)身安(an)(an)全(quan)為目的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)防(fang)(fang)系(xi)(xi)統卻是(shi)一片空白。而(er)近年來(lai)媒體關(guan)于(yu)校(xiao)(xiao)園(yuan)暴力、校(xiao)(xiao)園(yuan)血(xue)案等事(shi)件的(de)(de)(de)(de)報道越來(lai)越多(duo)，引起了社(she)會的(de)(de)(de)(de)恐慌和(he)教(jiao)育(yu)部門的(de)(de)(de)(de)關(guan)注。目前，校(xiao)(xiao)園(yuan)安(an)(an)防(fang)(fang)系(xi)(xi)統的(de)(de)(de)(de)建設(she)(she)(she)不再(zai)只是(shi)要(yao)(yao)求(qiu)防(fang)(fang)盜報警(jing)的(de)(de)(de)(de)功能，還(huan)要(yao)(yao)在事(shi)件產生(sheng)苗頭(tou)時就要(yao)(yao)發現和(he)制(zhi)止，起到保障師(shi)生(sheng)安(an)(an)全(quan)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。
校園由于(yu)建(jian)(jian)設(she)資金的(de)制約(yue)，在安全防(fang)范建(jian)(jian)設(she)方面覆蓋(gai)不是很(hen)全面，基本上都(dou)是以防(fang)盜為目(mu)的(de)而建(jian)(jian)設(she)，而對(dui)師生人(ren)身(shen)安全保障(zhang)的(de)防(fang)范建(jian)(jian)設(she)相(xiang)對(dui)比較薄弱。今后的(de)安防(fang)系統建(jian)(jian)設(she)將對(dui)各子系統提出更多智能(neng)聯(lian)動(dong)(dong)的(de)需求(qiu)(qiu)(qiu)：如視頻監控要求(qiu)(qiu)(qiu)有(you)視頻智能(neng)分析(xi)功能(neng)，防(fang)盜報(bao)警要求(qiu)(qiu)(qiu)能(neng)聯(lian)動(dong)(dong)視頻監控追(zhui)蹤(zong)、聯(lian)動(dong)(dong)廣(guang)播阻嚇犯(fan)罪、聯(lian)動(dong)(dong)門(men)禁阻止入(ru)侵者進入(ru)教(jiao)學大樓和辦公大樓等。
校(xiao)園在(zai)安防系(xi)統建設方面都(dou)比較(jiao)嚴謹和務(wu)實，在(zai)選型時比較(jiao)注重產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)性價比，在(zai)滿足使(shi)用要求的(de)前提下，不會追(zhui)求過于(yu)(yu)高檔(dang)或過于(yu)(yu)先進的(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)，而比較(jiao)注重品(pin)(pin)(pin)牌的(de)知名度、服務(wu)口碑和價格實惠的(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)。
高校(xiao)安(an)防(fang)需求(qiu)逐(zhu)漸從(cong)被動監(jian)控發(fa)展(zhan)到視頻應用，尤其是在電子監(jian)考(kao)、遠程教(jiao)學(xue)(xue)等方(fang)面的(de)(de)應用。教(jiao)育與安(an)防(fang)業務(wu)整合(he)本身(shen)已經是高校(xiao)安(an)防(fang)發(fa)展(zhan)不可(ke)(ke)避免的(de)(de)趨(qu)勢，對校(xiao)園安(an)防(fang)系統也不例外(wai)，應該說(shuo)校(xiao)園安(an)防(fang)、電子巡考(kao)、課堂錄播這種三合(he)一(yi)的(de)(de)方(fang)式是未來的(de)(de)一(yi)種發(fa)展(zhan)方(fang)向。如廣州某中學(xue)(xue)，把常規教(jiao)學(xue)(xue)、考(kao)試和學(xue)(xue)校(xiao)治安(an)視頻等信息的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)數(shu)據(ju)結果(guo)和視頻結合(he)起來，令最后的(de)(de)歸檔數(shu)據(ju)真(zhen)正的(de)(de)多媒體化，校(xiao)方(fang)可(ke)(ke)以看(kan)數(shu)據(ju)同(tong)時，了(le)解視頻反映(ying)出來的(de)(de)實際效果(guo)一(yi)目(mu)了(le)然(ran)。
此外，課堂(tang)錄播要(yao)求的(de)攝像(xiang)機需要(yao)支持教師、學生(sheng)的(de)自動(dong)跟蹤，對(dui)采集到的(de)圖像(xiang)需要(yao)進(jin)行一些(xie)特效(xiao)的(de)切換(huan)、畫(hua)面的(de)合成以及(ji)片(pian)(pian)頭片(pian)(pian)尾的(de)添加，目(mu)前監控系統的(de)前端視頻服務器很(hen)難滿足這些(xie)功能，都需要(yao)進(jin)行定(ding)制開(kai)發。
當前(qian)許多高(gao)校傾向于(yu)建(jian)立遠程教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)共享平(ping)臺，這(zhe)樣在常(chang)規課堂(tang)授(shou)課的(de)同時(shi)(shi)把教(jiao)(jiao)學(xue)課堂(tang)上的(de)內容(rong)直接(jie)被校外(wai)做同步點播(bo)，該部分和(he)教(jiao)(jiao)授(shou)、課程名(ming)稱、排課時(shi)(shi)間、內容(rong)大(da)綱、訪問授(shou)權的(de)信息直接(jie)公布在學(xue)校的(de)內部網(wang)上，大(da)大(da)擴(kuo)展了受眾面(mian)。而(er)其(qi)中起(qi)到主(zhu)要(yao)作用的(de)是(shi)前(qian)端的(de)1080P高(gao)清網(wang)絡(luo)攝像機和(he)后臺的(de)流(liu)媒體服務(wu)平(ping)臺上。
除了跨安防與教育系統的整合，安防系統內子系統的整合也是高校關注的重點。目前校園對綜合系統集成平臺主要有防盜報警與視頻監控聯動、門禁與視頻監控聯動以及消防與門禁、消防與廣播聯動等要求，針對視頻監控、防盜報警、門禁和消防系統進行集成。各子系統的集成都是以實現基本聯動，仍沒有達到統一管理平臺的高度集成。今后通過將門禁系統與校園一卡通系統整合，實現一卡多用效果，同時與監控系統聯動，任何通過門禁的人都會被監控系統抓拍。周界防范系統多為紅外對射、幕簾等等，應與監控系統聯動，同時也可通過智能分析進行布防。報警系統多指煙感、溫感等等設施，可通過與前端攝像機對接來完成與監控系統聯動。而安防應用可與互聯網技術(shu)、多功能(neng)中控設(she)備相結合，將進(jin)入到日(ri)常校園管理業務中來(lai)。
當前校(xiao)園安防(fang)正處于傳統的(de)(de)防(fang)盜意識形態向真正的(de)(de)安全防(fang)范意識形態轉變的(de)(de)階段，未來的(de)(de)發展將融入數字高(gao)清和(he)(he)智(zhi)能分析(xi)技術，以預防(fang)為主，取(qu)證為輔的(de)(de)解決思路(lu)，在各個校(xiao)園內(nei)建設自己的(de)(de)校(xiao)園安防(fang)系(xi)(xi)統，各個地(di)(di)市教育局(ju)將整(zheng)個地(di)(di)市的(de)(de)校(xiao)園監(jian)(jian)(jian)控系(xi)(xi)統進(jin)行聯網(wang)部署和(he)(he)管理(li)(li)，通過聯網(wang)監(jian)(jian)(jian)控，實(shi)現對整(zheng)個地(di)(di)區(qu)的(de)(de)校(xiao)園治(zhi)安和(he)(he)食(shi)品監(jian)(jian)(jian)督監(jian)(jian)(jian)控圖像共享和(he)(he)綜合管理(li)(li)，真正實(shi)現監(jian)(jian)(jian)控圖像的(de)(de)“局(ju)域(yu)管理(li)(li)，全局(ju)監(jian)(jian)(jian)管”的(de)(de)目標
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